,,Nauka to podróż, która trwa przez całe życie.
Dla otwartych umysłów świat jest pełen pytań, na które warto poznać odpowiedzi ..."

24 marca odbyła się Ogólnopolska Olimpiada z języka angielskiego OLIMPUS! W naszej szkole aż 52 uczniów z klas 4-8 wzięło w nim udział, co jest fantastycznym wynikiem frekwencji! To świetny dowód na zaangażowanie i chęć poszerzania językowych umiejętności naszych uczniów!

Uczniowie zmierzyli się z różnorodnymi zadaniami, które sprawdziły ich wiedzę i umiejętności językowe.

Udział w konkursie to nie tylko szansa na wygraną dla najlepszych, ale również zewnętrzne źródło oceny poziomu wiedzy uczniów na arenie ogólnopolskiej!

Wyniki olimpiady zostaną przekazane szkole przez organizatorów konkursu do 25 maja 2025 r.
 

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i czekamy na wyniki, mocno trzymając za Was kciuki!
 

Nauczyciele języka angielskiego

„Nie wiem, co to poezja,
nie wiem, po co i na co,
wiem, że czasami ludzie czytają wiersze i płaczą,
a potem sami piszą, mozolnie i nieudolnie,
by od dławiącej ciszy łkające serce uwolnić.”
                                                     /Władysław Broniewski/

 

Konkurs  na „Najpiękniejszy wiersz o Wiośnie”

Z okazji Światowego Dnia Poezji przypadającego 21.03 - w Pierwszy                Dzień Wiosny, uczniowie wzięli udział w konkursie na „Najpiękniejszy wiersz o Wiośnie” zorganizowanym przez bibliotekę szkolną.                                                                                                                                  

Młodzi poeci  mogli popisać się swoimi umiejętnościami pisarskimi, wystarczyło napisać wiersz / rymowankę o wiośnie.  Konkursu miał na celu zachęcić  uczniów do aktywności twórczej, rozwijać umiejętności językowe, rozbudzać wrażliwość na piękno poetyckich form wyrazu.                                                                                                                                                          

Komisja konkursowa w składzie: p.A.Bublewicz,I.Strzelecka, M.Rychlińska, D.Fijałkowska, po wspólnych obradach ogłosiła wyniki konkursu.                                                                                                                           

Laureaci w kategorii klas 4-5:

I miejsce   -  Vera Hall kl.5a,

II miejsce  - Błażej Zubyk  kl.4b,                                                                                                       

III miejsce - Adrian Kądziela 4b

Wyróżnienia:  Lena Bartosik 4b, Zuzanna Walaszczyk, Dominika Jaworska 5b, Otylia Zmarzlik 5c, Stanisław Kacprowski 4a

Laureaci w kategorii klas 6-8:

I miejsce : Kaja Kulpa    kl.6c

II miejsce : Laura Pytel  kl.7c

Wyróżnienia: Hanna Cimochowska 7a , Mira Skatulska 7c                                

Gratulujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie, za piękne wiersze i mamy nadzieję , że młodzi poeci  będą rozwijać swoje umiejętności pisarskie .

Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody rzeczowe.                                                                        

 

                                                                                         Organizator - Agata Bublewicz

Dnia 27.03.2025 r. uczniowie z naszej szkoły uczestniczyli w Ogólnopolskim Konkursie Szachowym „Konik Szachowy EXTRA”. Celem  było propagowanie zainteresowania grą w  szachy. Koordynatorem konkursu  była Wiesława Wielgus.

       O godzinie 9.00, zgłoszone grupy uczniów ze szkół z całej Polski, rozwiązywały  zadania szachowe.  Uczestnicy byli podzieleni na kategorie wiekowe i mieli 60 minut na rozwiązanie 30 zadań. W naszej szkole startowało 5 osób w kategorii  „Pionek” (klasy 1-3), 9 -  w kategorii „Goniec” (klasy 4-6)   i 1 osoba w kategorii „Wieża” (klasy7-8).

       Przed rozpoczęciem konkursu, dzieci zostały zapoznane z regulaminem, a następnie kodowały  swoje nazwisko, imię i kategorię. Następnie, komisyjnie, została otwarta zaplombowana koperta z zadaniami. Po zapoznaniu się z instrukcją, uczniowie przystąpili do rozwiązywania zadań, o różnym stopniu trudności. Zaznaczali na kartach swoje odpowiedzi.          

      Na koniec, uczniowie wraz z koordynatorem konkursu zapakowali karty odpowiedzi i protokół, zakleili kopertę, a następnie  dostarczyli ją do sekretariatu. Teraz już tylko trzeba poczekać na wyniki, które mają być ogłoszone do końca kwietnia.

                                                                Wiesława Wielgus

     Dnia 5 marca 2025 r.,  o godz. 10.00, w  Myśliborskim Ośrodku Kultury  odbyły się eliminacje powiatowe 70 edycji  Małego Konkursu Recytatorskiego.

 W konkursie  uczestniczyli uczniowie ze szkół w Myśliborzu, Dębna, Karska, Kierzkowa, Mostkowa i Barlinka.  Nasza szkołę reprezentowali uczniowie, którzy byli wytypowani w eliminacjach środowiskowych:

  kl. I –III

• Dawid Rytwiński
• Marcel Kochan
• Matylda Michalczyk

kl. IV – VI

• Laura Łubiarz
• Rozalia Buczek

  kl. VII –VIII

• Eliza Stawicka
• Hanna Szyszko

  Wyróżnienie otrzymali:  Marcel Kochan  oraz  Hanna Szyszko.

                                                                                                  Wiesława Wielgus

     Dnia 25 lutego 2025 r., w sali konferencyjnej Barlineckiego Ośrodka Kultury odbyły się eliminacje środowiskowe Małego Konkursu Recytatorskiego.  W konkursie wzięło udział  22 uczniów ze szkół podstawowych gminy Barlinek. Do etapu powiatowego w Myśliborzu zakwalifikowały się następujące osoby:

  kl. I –III

• Dawid Rytwiński SP nr 1
• Marcel Kochan SP nr 1
• Matylda Michalczyk SP nr 1

kl. IV – VI

• Laura Łubiarz SP nr 1
• Rozalia Buczek SP nr 1
• Wiktoria Wasielewska SP Mostkowo

  kl. VII –VIII

• Eliza Stawicka SP nr 1
• Amelia Piasecka Niepubliczna Szkoła Podstawowa „Radosna”
• Hanna Szyszko SP nr 1

 

                                                                                              Wiesława Wielgus

            Na początku grudnia 2024 r. uczniowie klas drugich naszej szkoły wysłali własnoręcznie stworzone i wypisane w języku angielskim, przepiękne kartki bożonarodzeniowe z życzeniami dla króla Wielkiej Brytanii, Karola III. Do kartek świątecznych dołączony został krótki list, w którym wspomniane zostało m.in. gdzie uczniowie mieszkają, do której chodzą szkoły, ile mają lat itp.

            Drugoklasiści z wielkim entuzjazmem zaangażowali się w projekt, który poprzedziła lekcja na temat słownictwa związanego z Bożym Narodzeniem oraz krótkie przedstawienie brytyjskiej rodziny królewskiej.

            Na początku marca 2025r. przyszła długo wyczekiwana odpowiedź - kartka ze zdjęciem króla Karola III na pięknym kredowym papierze. A co napisał do nas król? Monarcha wyraził swoją wdzięczność za pełen życzliwości list uczniów. Podziękował również za okazane w ubiegłym roku wsparcie oraz życzył nam wszystkiego najlepszego w Nowym Roku.

            Odpowiedź z Pałacu Buckingham sprawiła wszystkim drugoklasistom ogromną radość i z pewnością będzie motywacją do pisania kolejnych listów w przyszłości oraz zachęci uczniów do jeszcze pilniejszej nauki języka angielskiego.

 

                                                                                                                      Marta Guba

            Uczniowie klas IV, realizując treści programowe z języka angielskiego o zdrowym i niezdrowym jedzeniu, pracowali nad projektem „Healthy and unhealthy food”.
            Jego najważniejszym celem było poznanie nowego słownictwa, ćwiczenie umiejętności językowych uczniów, promowanie zdrowego stylu odżywiania oraz zwiększenie świadomości na temat szkodliwości 'śmieciowego’ jedzenia tzw. junk food. Uczniowie samodzielnie przygotowywali plakaty, grupując produkty spożywcze w zależności od ich wartości odżywczych.
            Okazało się, że ich wybory nie zawsze były trafne. No cóż, to, co smaczne, nie zawsze (zazwyczaj rzadko) bywa zdrowe i wartościowe. Warto uświadamiać dzieci, co jedzą, co jeść powinny, a czego powinny zdecydowanie unikać.

            W rozszerzaniu słownictwa dotyczącego jedzenia pomagały im aplikacje internetowe i słownik internetowy diki.pl.
            To była  świetna nauka i zabawa, dzięki której uczniowie nauczyli się jak ważne jest zdrowe i zbilansowane odżywianie. Uczniowie nauczyli się również opowiadać o swoich preferencjach żywieniowych i znacznie rozszerzyli zakres słownictwa na temat produktów spożywczych w języku angielskim.
 

Nauczyciel języka angielskiego
Kinga Lewandowska-Land

     Rządowy projekt „Laboratoria przyszłości” to inicjatywa realizowana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). 

   W ramach projektu, w pierwszym semestrze roku szkolnego 2024/25  w pracowni robotycznej zostały przeprowadzone zajęcia  z edukacji polonistycznej, matematycznej, informatycznej, muzycznej, zajęcia rewalidacyjne oraz rozwijające zainteresowania uczniów. Dzieci korzystały z nowoczesnych technologii w postaci robotów mBot2, Photon, okularów Class VR, laptopa z podłączoną do niego drukarką 3D oraz tabletów. W.w. sprzęt posłużył do nauki tabliczki mnożenia, utrwalania poznanych zasad ortograficznych, tworzenia opowiadań, rozwijania umiejętności komunikowania się, wyrażania emocji, nauki programowania i kodowania, tworzenia rytmów i układów tanecznych. Uczniowie obserwowali proces powstawania figurek dinozaurów oraz piesków z drukarki.  Miały okazję zapoznać się z robotami, ich działaniem i umiejętnościami. Nauczyły się jak programować drogę, omijać przeszkody, rysować, tańczyć, trenować, bawić się i eksperymentować.

     Zajęcia edukacyjne, rewalidacyjne a także rozwijające zainteresowania uczniów wpłynęły na wzrost wiedzy i umiejętności dzieci, zaangażowanie w podejmowanie działań, kreatywność, współpracę i współdziałanie oraz wytrwałość w dążeniu do rozwiązania problemu.

W drugim semestrze w klasach 0-III przy ulicy Leśnej będzie realizowany Międzynarodowy projekt edukacyjny „Chwila dla sztuki”. W tym czasie nauczyciele, razem ze swoimi klasami będą realizowali zadania projektowe, których celem jest przede wszystkim:

- promowanie kultury wysokiej, wrażliwości na piękno

- rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką

- współpraca z placówkami kulturalnymi i środowiskiem lokalnym

- wychowanie w duchu wartości, takich jak: dobro, piękno, altruizm, patriotyzm

- kształtowanie empatii i szacunku wobec osób starszych i niepełnosprawnych

- kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu, zapoznanie z ich tradycjami i historią w sposób dostępny dziecku

- zapoznanie z normami i zasadami życia społecznego oraz ich przestrzeganie

- współpraca z rodzicami, włączanie ich do aktywnych działań na rzecz placówki.

Koordynatorem projektu w naszej szkole jest E. Sufleta

REGULAMIN

 

WNIOSEK DO POBRANIA

Nasza Szkoła przystąpiła do programu „Moje miasto bez elektrośmieci”

Zebrane w ramach programu Moje miasto bez elektrośmieci zużyte sprzęty zasilają w całości Fundusz Oświatowy, czyli za zebrane punkty szkoła otrzyma pomoce dydaktyczne, sprzęt sportowy albo środki multimedialne.

Ten program to nie tylko zbieranie baterii.
Można zbierać miksery, tostery, suszarki, stare komputery, monitory, klawiatury, myszki, telefony, a nawet sprzęty gabarytowe tj. pralki i zmywarki.

Każda 1 tona to 600 zł na pomoce dydaktyczne dla szkoły.
Na pewno każdy ma w domu dużo tego zachomikowanego i często nie wie co z tym zrobić.

Na pewno słyszeliście o programie zbierania baterii, ale to jest coś więcej.

Nasza szkoła ma ogromne potrzeby: tablice interaktywne, laptopy, drukarki czy tradycyjne pomoce dydaktyczne albo sprzęt sportowy. Jak zawsze brak nam funduszy.

Z pomocą przychodzi tutaj Fundusz Oświatowy programu Moje miasto bez elektrośmieci. Wystarczy organizować zbiórki elektrośmieci od rodziców i okolicznych mieszkańców albo nawet firm prywatnych czy zakładów pracy.

Przy osobistym zamawianiu odbioru elektrośmieci z własnego domu, zakładu pracy lub firmy, wystarczy podać nazwę naszej szkoły (Szkoła Podstawowa nr 1 im. T. Kościuszki w Barlinku, ul. Jeziorna 12)  jako odbiorcę punktów do Funduszu Oświatowego za elektrośmieci.
Organizator programu odbierze BEZPŁATNIE zebrany sprzęt, a placówka otrzyma punkty do Funduszu Oświatowego (1 punkt za każdy zebrany kilogram elektrośmieci), które następnie wymieni na wymarzone wyposażenie.

Każda zebrana 1 tona zużytego sprzętu to 600 zł na dowolnie wybrane nagrody i wyposażenie. Jest to obecnie najlepsza oferta na rynku!

Minimalna ilość elektrośmieci do odbioru przez firmę w programie MMBE to 250 kg.
Myślimy, że fajnie będzie włączyć się do tego programu
W domu zrobi się więcej miejsca, a w szkole będzie więcej nowoczesnych materiałów dydaktycznych

PIERWSZA ZBIÓRKA ELEKTROŚMIECI JUŻ W MARCU
 

Pozdrawiamy Serdecznie i zapraszamy do udziału.

Koordynatorki programu:

Bożena i Iwona Rudnickie

 

Zdjęcia pochodzą ze strony Dla placówek oświatowych – Moje Miasto Bez Elektrośmieci i dotyczą zbiórki elektrośmieci w  w SP nr 209 w Warszawie.

W dniu 31.01.2025r. zakończyła się w naszej szkole zbiórka karmy i akcesoriów dla bezdomnych zwierząt, której beneficjentem był barlinecki oddział Ogólnopolskiego Towarzystwa Ochrony Zwierząt OTOZ Animals.

            Cała akcja rozpoczęła się w połowie grudnia 2024r. Uczniowie chętnie przynosili jedzenie dla psów i kotów, jak również zabawki, smycze, legowiska itp. Aby jeszcze bardziej rozpropagować tę akcję dobroczynną oraz by zachęcić uczniów do jeszcze chętniejszego wspierania zwierząt w potrzebie, od 07.01.2025r. w klasach 0-3 ogłoszony został konkurs dla klas na zbiórkę jak największej ilości karmy dla zwierząt.

            Konkurs rozstrzygnięty został w dniu jego zakończenia, tak aby uczniowie jeszcze przed rozpoczęciem ferii zimowych mogli cieszyć się swoimi osiągnięciami. W sumie w czasie całej akcji zebraliśmy przy ul. Leśnej ponad 150kg karmy dla psów i kotów. Klasy, które w największym stopniu przyczyniły się to tego świetnego rezultatu to:

1. miejsce – klasa 1A (28,4kg karmy)

2. miejsce – klasa 3C (25,8kg karmy)

3. miejsce – klasa 1C (25,6kg karmy)

            Klasy z najlepszymi rezultatami otrzymały drobne nagrody przeznaczone dla całej klasy (dyplom i słodki poczęstunek) oraz dla każdego ucznia indywidualnie.

            Wszystkim uczniom klas 0-3 oraz ich rodzicom dziękujemy za zaangażowanie w tę akcję dobroczynną i okazane wielkie serca dla zwierząt w potrzebie.

            Zbiórka karmy i akcesoriów dla zwierząt zainicjowana i koordynowana była przez Samorząd Uczniowski klas 4-8 oraz przez jego opiekunkę p. Dittę Fijałkowską, a koordynatorem akcji i organizatorem konkursu przy ul. Leśnej była p. Marta Guba.

W grudniu ubiegłego roku został zorganizowany konkurs na opowiadanie świąteczne lub wiersz o tematyce świątecznej, którego organizatorami były Panie Monika Goryńska i Ditta Fijałkowska.

Prace konkursowe były oceniane pod kątem:

1. Zaangażowania autora.
2. Odniesienia do tematu świąt.
3. Kreatywności i oryginalności.
4. Poprawności językowej i stylistycznej.

Wyłoniono zwycięzców, którym wręczono dyplomy oraz drobne upominki.

Nagrody przyznano w następujących kategoriach:

• I miejsce: Amelia Filipińska
• II miejsce: Kacper Zych
• III miejsce: Adrian Kądziela
• III miejsce: Maja Sak

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu. Wasza kreatywność i pasja są dla nas niezwykle cenne!

 

5 grudnia Samorząd Uczniowski, we współpracy z Dyrektorką szkoły Panią Sylwią Olejnik, ogłosił konkurs na „Najładniejszą dekorację świąteczną sali lekcyjnej”.

Opis konkursu:

Zadaniem uczniów oraz wychowawców było udekorowanie klas ozdobami bożonarodzeniowymi. Celem było, aby wszyscy uczniowie zaangażowali się w realizację zadania, tak aby efekt końcowy był wynikiem wspólnego wysiłku całej klasy.

Sale należało udekorować do 17 grudnia 2024 roku. 18 grudnia, Pani Dyrektor, opiekunka Samorządu Uczniowskiego – Pani Kinga Lewandowska-Land oraz przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Maria Królikowska przystąpiły do oceny klas w następujących kategoriach:

• Nawiązanie do tradycji bożonarodzeniowych,
• Oryginalność wystroju,
• Estetyka wykonania,
• Czystość sali,
• Samodzielność wykonania dekoracji.

Wybór był bardzo trudny, a oceny porównywalne. Wyłoniono zwycięskie klasy oraz przyznano wyróżnienia.

Wyniki konkursu:

• I MIEJSCE: klasa 5B, 5C i 7B                  
• II MIEJSCE: 5D i 6B                  
• III MIEJSCE: 4B             

Wyróżnienia: 6D, 7A, 8B.                  

Zwycięskie klasy otrzymają słodki upominek oraz kartki nie-pytki.

 

Samorząd Uczniowski pragnie wyrazić serdeczne podziękowania za zaangażowanie wszystkim nauczycielom i uczniom. Jesteśmy wdzięczni za Wasze wsparcie i aktywny udział w konkursie. Mamy nadzieję, że w przyszłości będziemy mogli kontynuować organizację tego rodzaju inicjatyw i liczymy na równie entuzjastyczne uczestnictwo w kolejnych edycjach.

 

 

D. Fijałkowska

Uczniowie klasy 3c w dniu 21.01.2025 r. z okazji Dnia Babci i Dziadka zaśpiewali piosenkę specjalnie dla swoich kochanych dziadków.
Uczniowie wraz z wychowawczynią Anną Decewicz chcieliby złożyć wszystkim babciom i dziadkom najserdeczniejsze życzenia.
Dodatkowo we wtorek uczniowie w ramach realizacji projektu przygotowywali kolorowe kamyczki i udali się na spacer ulicami Barlinka

         W dniu 20.12.2024 r. odbyło się wigilijne spotkanie klasowe. Podczas niego uczniowie wręczali sobie drobne podarunki, jedli potrawy związane ze świętami Bożego Narodzenia (nie zabrakło ulubionego wszystkich uczniów wypieku - ciasta marchewkowego Izy), podzielili się opłatkiem i złożyli sobie życzenia. Aby ten dzień był jeszcze bardziej wyjątkowy Staś zagrał na gitarze kolędy, a jego koleżanka Nela zaśpiewała ,,Gdy śliczna panna. Każdy z uczniów stworzył swojego jeżyka z pomarańczy i goździków. Nie zabrakło również innych gier i zabaw.

        W dniu 20.12.2024 r. uczniowie klas 0-3 przygotowywali się do celebrowania świąt Bożego Narodzenia. Uczniowie klasy 2a przygotowali przedstawienie pt.,,Oświetlają nam drogę lampiony, w którym opowiedzieli historię narodzin Jezusa. Następnie każda z klas zaśpiewała kolędę lub pastorałkę. Wydarzenie zostało przygotowane przez : Patrycję Lewandowską, Annę Decewicz, Marzenę Łodygowską.

Wolontariusze z naszej szkoły w dniu 12 grudnia wybrali się z wizytą do pacjentów barlineckiego ZOP-u. Spotkanie miało na celu przekazanie  świątecznych życzeń.  Chorzy niezwykle serdecznie przyjęli naszych wolontariuszy. Mile spędzili czas w towarzystwie uczniów naszej szkoły. Wolontariusze zaśpiewali kolędy, zatańczyli w rytmie świątecznej piosenki, przekazali drobne upominki podopiecznym Zakładu Opiekuńczo – Pielęgnacyjnego.

Nie brakło wzruszeń, ciepłych słów, wspólnych rozmów. Miła atmosfera sprawiła, że niektórzy pacjenci poczuli się mniej samotni, a inni choć na chwilę zapomnieli o bólu i chorobie.

 

Opiekunki SKW:

Wioletta Michalczyk – Goryńska, Sławomira Tumasz, Małgorzata Wilk

      Tegoroczne jasełka, które obejrzeli uczniowie naszej szkoły 20 grudnia, zachwyciły widzów oryginalnym podejściem do tradycji. Spektakl przyjął współczesną formę. Na scenie zobaczyliśmy anioły, które spacerując ulicami miasta rozmawiają z przypadkowo spotkanymi ludźmi, by wskazać im prawdziwą drogę do Betlejem. W ten sposób twórcy widowiska nawiązali nie tylko do biblijnej opowieści o narodzeniu Jezusa, ale także do współczesnych problemów, takich jak brak akceptacji , miłości, czasu dla najbliższych, pogoń za sławą , sukcesem i pieniędzmi. Całość została wzbogacona o poruszające utwory poetyckie i muzyczne. Ich wykonanie podkreślało emocjonalny wymiar przedstawienia. Jasełka były nie tylko pięknym świątecznym spektaklem, ale także ważną lekcją, by pamiętać o drugim człowieku i budować mosty zamiast murów. Jasełka przygotowali członkowie koła teatralnego „Maska” pod opieką p. Moniki Goryńskiej,  gościnnie wystąpili w nich także nauczyciel P. Dorota Dylińska i p. Józef Piotrowski.

          W dniu 19.12.2024r., w przeddzień bożonarodzeniowej przerwy świątecznej, grupa uczennic z klas drugich i trzecich pod opieką swoich nauczycielek języka angielskiego przemierzyła cały budynek Szkoły przy ul. Leśnej z świąteczną pieśnią na ustach.

          Uczennice przygotowały wykonanie kolędy Silent Night (czyli: „Cicha noc”) oraz fragment piosenki We Wish You a Merry Christmas w języku angielskim.

          W dniu występu elegancko ubrane dziewczynki wędrowały od sali do sali i wykonywały dla swoich koleżanek i kolegów piosenki świąteczne. Dziewczęta zaśpiewały również dla Pani wicedyrektor Danuty Tomiałojć.

          W czasie występów uczennic atmosfera była bardzo podniosla i uroczysta, a każdy słuchacz miał okazję poczuć ducha zbliżających się Świąt.

                                                                                                   Organizacja:

                                                                                                  Marta Guba

                                                                                                  Paulina Nowak