Tablica ogłoszeń

1. Zasady ogólne

Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2023 / 2024 (pkt. 1, 2, 4, 8, 10).

W działaniach biorą udział chętne zgłoszone klasy 0-III oraz świetlica szkolna. Nauczyciele podzielili się zadaniami według uznania.

2. Cele projektu wynikające z Podstawy Programowej

Wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele); Wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej; Formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób. Ukierunkowanie ucznia ku wartościom.

3. Cele szczegółowe:

• promowanie kultury wysokiej, wrażliwości na piękno
• rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką
• współpraca z placówkami kulturalnymi i środowiskiem lokalnym
• wychowanie w duchu wartości, takich jak: dobro, piękno, altruizm, patriotyzm
• kształtowanie empatii i szacunku wobec osób starszych i niepełnosprawnych
• kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu, zapoznanie z ich tradycjami i historią w sposób dostępny dziecku
• zapoznanie z normami i zasadami życia społecznego oraz ich przestrzeganie
• współpraca z rodzicami, włączanie ich do aktywnych działań na rzecz placówki.

4. Sposób realizacji:

Nauczyciele realizują projekt w terminie od 2 października 2023 do 23 czerwca 2024. Zadania do wykonania zostały osobiści wybrane przez nauczycieli. Każdy realizuje swoje zagadnienia wysyłając krótki opis oraz fotorelację do koordynatora szkolnego.

 

Koordynator szkolny: Elżbieta Sufleta

Projekt jest skierowany do dzieci w wieku 6 -10 lat (klasy 0-3) i ma na celu zainspirowanie ich do nauki o kosmosie i astronomii. Poprzez szereg interaktywnych zadań i eksperymentów, uczniowie będą mieli możliwość nauczenia się podstawowych faktów o układzie słonecznym, planetach, gwiazdach, a także zrozumienia podstawowych zasad, które rządzą naszym wszechświatem. Jest to interdyscyplinarny projekt edukacyjny, który łączy nauki przyrodnicze, fizykę, sztukę  i komunikację, aby zainspirować uczniów do nauki i odkrywania wszechświata. Projekt zakłada, że uczniowie mają podstawową wiedzę na temat układu słonecznego, planet i gwiazd, ale chcemy rozszerzyć tę wiedzę i zaszczepić w nich ciekawość, która skłoni ich do dalszego poznawania kosmosu poprzez eksplorację, interakcję i twórczość. 

                                                                                                                                     Koordynator

                                                                                                                                   Monika Jabłońska-Dąbrowska

DZIECI CIEKAWE ŚWIATA

Koordynator projektu: Monika Jabłońska – Dąbrowska, nauczyciel bibliotekarz

Cele projektu:

• wychowanie ucznia aktywnego, świadomego swoich możliwości i posiadającego umiejętność współistnienia z przyrodą;
• uwrażliwienie dzieci na piękno otaczającego świata i potrzebę ochrony przyrody;
• działanie na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i ekosystemów na terenie naszego kraju i świata;
• kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi
• rozwijanie zdolności manualnych ucznia;

Treści projektu:

Projekt składa się z 6 modułów – w tym 2 zadania do wykonania. Każdy moduł składa się z 3 części: prezentacji multimedialnej, pomysłu na stacje zadaniowe oraz zadania interaktywnego z użyciem nowoczesnych technologii/zadania techniczno – plastycznego 3 d.

Prezentacje zawierają informacje i ciekawostki dotyczące wybranego kontynentu na temat:

• przyrody
• mieszkańców
• geografii
• kultury

Spodziewane efekty:

Uczeń zna:

• zna i potrafi wymienić cechy charakterystyczne dla każdego z siedmiu kontynentów,
• rozumie zależności występujące pomiędzy człowiekiem i jego najbliższym środowiskiem,
• rozumie i docenia różnorodność kulturową i przyrodniczą  występującą w świecie,
• ma postawę otwartą, opartą na szacunku wobec ludzi i świata, przyrody,
• proponuje, planuje i podejmuje decyzje podczas pracy w grupie,
• wykorzystuje technologię w celu zwiększenia efektywności uczenia się.

 

 Czas trwania projektu:  październik  2023 r. – maj 2024 r.

Moduł I – Europa :

• Andaluzja – kraina tancerzy flamenco. Zapoznanie z przyrodą, kulturą południa Europy. Praca plastyczna – tancerka flamenco.
• Grecja – w krainie bogów olimpijskich , mitologia na wesoło. Przybliżenie bogów olimpijskich. Praca plastyczna – uczta na Olimpie.

Moduł II – Azja:

• Indie – wprowadzenie do tematu, symbolika mandali. Próba wykonania mandali z kolorowych ziaren ryżu, kaszy.
• Wietnam – w krainie Zatoki Ha Long i Lien – wykonanie pracy plastycznej – smok z orgiami, próba jedzenia pałeczkami

Moduł III – Afryka:

• Afryka Kazika – śladami afrykańskich przygód Kazimierza Nowaka. Stwórz mapę swojej wymarzonej podróży.
• W kraju Faraonów – Piramidy, Skarabeusze, Koty, Mumie itp. – Egipt – kraj, którym rządził faraon. Egipskie hieroglify – praca plastyczna (tusz, flamastry).

Moduł IV – Ameryka

• Którędy do Yelowstone – zapoznanie z parkami narodowymi w USA i ich walorami przyrodniczymi, stworzenie komiksu własnego pomysłu
• W państwie Inków – Machu Picchu kraina w Andach, wspaniałe osiągnięcia starożytnej inkaskiej kultury. Stworzenie ozdób na wzór Inków z masy solnej.

Moduł V – Australia i Oceania

• Aborygeni – rdzenna ludność Australii – tradycje i zwyczaje. Zapoznanie z kulturą. Stworzenie obrazu techniką rdzennych mieszkańców Australii.
• Opera w Sydney – stworzenie modelu opery z tektury. Wielkie  aglomeracje Australii – ciekawostki.

Moduł VI – Antarktyda

• Zaczarowana zagroda – pingwin pingwinowi nierówny. Poznajemy faunę Antarktydy. Wykonanie pingwinów oraz igloo z pudełek od zapałek – praca 3d
• Życie w lodowatych wodach Antarktydy – wprowadzenie do tematu. Wykonanie pracy plastycznej – „Podwodny Świat Antarktydy”.

W roku szkolnym 2023/2024 uczniowie z klasy III b biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Europa i ja”. Celem projektu jest przybliżenie dzieciom wiedzy na temat krajów znajdujących się w Europie, pozyskiwanie nowych informacji na temat kultur innych państw  oraz zdobywanie nowych doświadczeń i rozwijanie zainteresowań dotyczących Europy. Koordynator projektu w trakcie realizacji przybliży uczniom tradycje, kulturę, walory turystyczno – krajoznawcze Hiszpanii.

                                                                                                       Koordynator projektu

                                                                                                       Monika Jabłońska-Dąbrowska

                                                                                                       Współpraca: Agata Borkowska

Nasza szkoła bierze udział w akcji sieci sklepów Lidl "Szkoły pelne talentów". Zachęcamy wszystkich do przekazywania otrzymanych przy okazji zakupów talenciaków właśnie naszej placówce. Talenciaki można zeskanować osobiście albo przekazać do sekretariatu szkoły. 

Klasy 1

1. Adamcewicz Gabriel
2. Balcerzak Lena
3. Baryło Oskar
4. Bladosz Milan
5. Burakowski Miłosz
6. Czarnota Magdalena
7. Czerwińska Roża
8. Dymarkowska Nadia
9. Dziubiński Antoni
10.  Dziubińska Gabriella
11.  Fedorowicz Tymon
12. Gliwińska Lilianna
13.  Górka Stanisław
14.  Gutowski Stanisław
15.  Jankowski Michał
16.  Kapuściński Jan
17.  Kedzior Tomasz
18.  Kubala Wiktoria
19.  Kupczyk Pola
20.  Kuzdak Nadia
21.  Kwiatkowska Charlotte
22.  Landziński Nikodem
23.  Lipiec Helena
24.  Łangowicz Antoni
25.  Malinowski Dominik
26.  Małecka Amelia
27.  Mazan Jakub
28.  Michalak Maria
29.  Molka Kuba
30.  Pawełoszek Nelly
31.  Powązka Barbara
32.  Sokołowski Antoni
33.  Stadnik Kalina
34.  Szubka Samuel
35.  Tokaj Dawid
36.  Wabiszczewicz Julia

 

Klasa 2A

 

1. Bartczak Zuzanna
2. Cieślikowski Jan
3. Dędek Michał
4. Dyliński Miłosz
5. Domagała Ignacy
6. Dymarkowska Hanna
7. Dymarkowski Wojciech
8. Kapuścińska Kornelia
9. Mastalerz Igor
10.  Najkowski Patryk
11. Opalach Zuzanna
12.  Piwowarczyk Maja
13.  Rytwiński Dawid
14.  Serafin Natalia
15.  Tabaka Julian
16.  Tyszecka Maria
17.  Ulewicz Szymon
18.  Włodarczyk Wojciech
19.  Woźnikowska Hanna
20.  Zarębska Aniela

Klasa 2B

1. Dąbrowska Aleksandra
2. Karasińska Anna
3.  Karolak Sebastian
4. Oleksandra Liashok
5. Masternak Kili
6. Michalczyk Jagoda
7. Shuchkevych Valeriia

Klasa 2C

1. Andrzejewski Błażej
2. Brusilewicz Sara
3. Celnik Barbara
4. Filipiński Błażej
5. Gulczyńska Antonina
6. Iluchin Nela
7. Łuczak Dominika
8. Przybyłek Izabela
9. Radecka Julia
10.  Siedlecka Iga
11.  Siedlecka Lea
12.  Skowroński Aleksander
13. Wisłocki Michał
14.  Witkowski Szymon
15.  Zamachowska Amelia
16.  Zemlik Wiktor

Klasa 2D

1. Bartosz Kacper
2. Dupla Jaśmina
3. Gerłowska Maja
4. Kamińska – Deran Oliwia
5. Khokhlewska Diana
6. Mahometa Nazarii
7. Myślicka Izabela
8. Paszek Witold

Klasa 3A

1. Białous Marcelina
2. Buczek Maja
3. Kobus Paweł
4. Lubaś Marcel
5. Moskwa Nel
6. Owczarzak Lena
7. Piasecka Pola
8. Piotrowski Antoni
9. Szol Lena
10. Tabaka Anastazja
11. Tabaka Nadia
12.  Trzciński Marcin

Klasa 3B

1. Filiks Aniela
2. Januszko Dawid
3. Kądziela Adrian
4. Lewandwoska Laura
5. Łuczak Fabian
6. Łukomska Nela
7. Łyczko Jakub
8. Paszek Antonina
9. Smoła Mateusz
10. Sokołowski Sebastian

Klasa 3C

1. Cymałow Julia
2. Dylińska Lena
3. Lewandowska Maria
4. Maciaszczyk Ewa
5. Michalak Wojciech
6. Pietrzak Blanka
7. Puchalski Piotr
8. Ratuszny Sebastian
9. Żmuda Hanna
10. Żytkowiak Julia
11. Żytkowiak Patrycja

 

 

 

Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 1 w Barlinku informuje, że uroczyste rozpoczęcie 

nowego roku szkolnego 2023/2024

odbędzie się w poniedziałek 04.09.2023 r. o godzinie 9:00

w budynku przy ul. Jeziornej 12, dla wszystkich uczniów naszej szkoły

 od „0” do klasy VIII

18.07.2023

 

Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Barlinku informuje, że nie ma możliwości utworzenia w roku szkolnym 2023/2024 klasy integracyjnej.

Zgodnie z przepisami prawa brakuje 5 deklaracji rodziców.

Nieutworzenie tej klasy spowoduje, że klasy pierwsze będą liczne i w każdej z nich znajdzie się dwoje dzieci wymagających pomocy nauczyciela wspomagającego.

Od dzisiaj w sekretariacie szkoły przy ulicy Jeziornej
w godzinach od 8:00 do 14:00
można odebrać stypendium Burmistrza Barlinka za rok szkolny 2022/2023.

         Rządowy projekt „Laboratoria  Przyszłości” to inicjatywa realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.  

     W ramach tego projektu nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe, za które kupiła sprzęt, który posłużył do prowadzenia zajęć. Dzieci mogły poprzez zabawę uczyć się programowania robotów, odkrywać świat przez okulary ClassVR oraz drukowanie w drukarce 3D. Rozwijały swoje zainteresowania. Do tej pory w Pracowni Robotycznej odbyły się 93 godziny zajęć. Opiekunami sali były: p. Karolina Tomiałojć  i Wiesława Wielgus.

    Dzieci poznały budowę i działanie drukarki 3D oraz mogły same nastawiać drukarkę. Wydruki z naszej drukarki np. jaszczurki, podstawki pod telefon, sowy, bałwanki, pajączki, posłużyły jako nagrody do różnych konkursów np. na Mały Konkurs Recytatorski, Środowiskowy Konkurs Ekologiczny, Szkolny Konkurs zbierania nakrętek i baterii, Szkolny Konkurs o Harrym Potterze.  Inne, np. wazoniki i choinki, trafiły jako ozdoby do każdej z klas oraz na świąteczny kiermasz, z którego dochód był przekazany na dzieci potrzebujące wsparcia finansowego. Część wydruków np. zajączki, jajka, kurczaczki, łódki, wazoniki, sowy czy jaszczurki były wręczane na pamiątkę odwiedzającym nas gościom.

      Uczniowie ze wszystkich klas 0-III poznały roboty  mBot2 i nauczyły się ich obsługi i zasad działania, ale przede wszystkim wyśmienicie się bawili. Programowali roboty Photon wykorzystując interfejs Photon Draw, czyli rysowanie ścieżki na ekranie, oraz Photon Badge, który pozwala na tworzenie programu za pomocą instrukcji z symbolami. Niektórzy doszli do poziomu trzeciego, czyli Photon Blocks i definiowali działanie robota poprzez układanie sekwencji bloczków tekstowych.  Dzieci, wykorzystując aplikację Photon Al (Wiedza, Trenowanie Al, Eksperyment)  uczyły robota rozpoznawać światła na drodze, a następnie przeprowadzały eksperyment, czyli testowały robota w praktyce. Śledząc działania robota, miały okazję poznać efekty swojego treningu. Podczas zajęć uczniowie, za pomocą okularów ClassVR  relaksowali się, podziwiając widoki z różnych miejsc świata. 

Wciągu tego roku mieliśmy okazję gościć:

 -   w październiku  podczas  uroczystego otwarcia Sali Robotycznej  Wojewodę Zachodniopomorskiego p.  Zbigniewa Boguckiego, Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty p.Jerzego Sołtysiaka, wizytator Kuratorium Oświaty p.Magdalenę Poklasińską, Burmistrza Barlinka p. Dariusza Zielińskiego, Proboszcza tutejszej parafii ks. Roberta Kosa,  przedstawicieli Rodziców, Dyrekcję naszej szkoły, przedstawicieli TV Szczecin;

- w marcu na zajęciach pokazowych, nauczycieli i uczniów z Irlandii, Szwecji i Niemiec w ramach Międzynarodowego Projektu „ ERASMUS+”;

- w kwietniu,  nauczycieli i uczniów ze Słowacji;

- w maju, przedszkolaków wraz z nauczycielami i opiekunami z Przedszkola Miejskiego nr1;

Podczas tych spotkań,  dzieci z różnych klas I-III  pod opieką pań, zaprezentowały zakupiony sprzęt i praktycznie pokazały, jak z niego korzystać.

   Wnioski do dalszej pracy :

1.Kontynuować zajęcia, bo dzieci bawiąc się, najlepiej i najszybciej przyswajają wiedzę.

2.Uczniowie uczą się współpracy i współodpowiedzialności.

3.Rozwijają swoje zainteresowania.

4. Poznają nowoczesne rozwiązania technologiczne.

Zaktualizowana lista podręczników znajduje się w zakładce Dla rodziców - podręczniki

                         Rok 2023 został ogłoszony przez Senat Rzeczypospolitej Polskiej rokiem Wisławy Szymborskiej. W związku z tym Szkoła Podstawowa nr1 przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu „ Mistrzyni Szymborska”, który miał na celu popularyzowanie twórczości polskiej noblistki, uwrażliwianie na piękno poezji polskiej, a także rozwijanie i promowanie talentów młodzieży szkolnej.

                              Nasze działania projektowe rozpoczęliśmy od przygotowania gazetek prezentujących twórczość poetyki a także ciekawostki z jej życia.

 Kolejne wydarzenie to gra terenowa. Na korytarzach naszej placówki uczniowie odnajdywali pytania dotyczące życia i twórczości poetki. Odpowiedzi na nie oddawali do swoich polonistek. Pracę ułatwiły im wcześniej przygotowane gazetki . Najlepsi zostali nagrodzeni szóstkami z j. polskiego.

Z okazji Światowego Dnia Poezji  " Każdy mógł zostać poetą". Tego dnia tworzyliśmy lepieje, na wzór utworów Szymborskiej, a także wiersze z odzysku wykorzystując teksty poetki. Byli też tacy, którzy pochwalić się mogą własną twórczością. Dzień ten przbliżył nam cudowny świat poezji.

"Wymiennikownia zakładek"  to kolejne zadanie zrealizowane w ramach projektu "Mistrzyni Szymborska". Uczniowie klas 6 przygotowali zakładki inspirowane życiem i twórczością Wisławy Szymborskiej pod czujnym okiem pani Agnieszki Miśko i Anny Stefańskiej. Zakładki wraz z pozdrowieniami zostały wysłane do wybranych szkół, my także  otrzymaliśmy je od innych placówek .

Włączyliśmy się także w wymianę pocztówkową . Tworzenie humorystycznych kolaży sprawiło naszym uczniom wiele radości . Z połączenia gazetowych wycinanek i dowcipnych tekstów powstały pocztówki niepowtarzalne, którymi chętnie podzieliliśmy się z innymi szkołami. Nas także obdarowano kilkoma oryginalnymi kartkami.

Zwieńczeniem działań projektowych była doskonała zabawa w nagrywanie krótkich filmików i tiktoków, prezentujących zwykle, codzienne sytuacje ,do których można było dopasować cytaty z utworów poetki.

           Dziękuję wszystkim uczniom , którzy z chęcią i ogromnym zaangażowaniem brali udział w projekcie oraz przede wszystkim nauczycielkom: p. Dittcie Fijałkowskiej i Dorocie Dylińskiej, które zaangażowały w realizację zadań .

                                                                                                                          Koordynator: Monika Goryńska

Pod koniec kwietnia Szkoła Podstawowa nr 1 wzięła udział w pilotażowej edycji programu Międzynarodowego Funduszu Wyszehradzkiego ,,Generacja V 4 ‘’.

Celem projektu jest poznanie aktywnych form spędzania czasu wolnego , uświadomienie uczniom o potrzebie dbania o własne zdrowie oraz integracja grupy międzynarodowej .

Partnerem SP1 jest  słowacka szkoła z Koszyc .

W ramach tego projektu gościliśmy w dniach 22 -osobową grupę uczniów i nauczycieli ze Słowacji .

Podczas tego pobytu odbyły się warsztaty zdrowego żywienia i techniki carvingu. Młodzież samodzielnie przygotowała dania obiadowe oraz desery. Odwiedziliśmy również  szkółkę leśną w Moczydle , gdzie po dawce teorii ,którą przekazali  pracownicy  Nadleśnictwa Barlinek wykonywaliśmy prace pielęgnacyjne  oraz symbolicznie sadziliśmy sosnę . W auli  szkolnej  przeprowadzono warsztaty  ,, Las w słoiku” . Tutaj uczniowie wykazali się dużą kreatywnością  Młodzież została również zapoznana z techniką Nordic Walking . Duża atrakcją był pobyt w Stargardzkim Centrum Nauki „Filary” .

W czerwcu odbędzie się rewizyta polskiej grupy w Koszycach, gdzie pojadą uczniowie naszej szkoły z opiekunami.

Spotkanie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem. Młodzież miała okazję zawrzeć przyjaźnie, poznać tradycje , kulturę oraz język ojczysty krajów współpracujących ze sobą.

 

                                          Opiekunowie projektu z SP nr 1

Nasza szkoła bierze udział w III edycji programu Ministerstwa Edukacji i Nauki WfzAWF Aktywni dzisiaj dla zdrowia w przyszłości. Celem projektu jest poprawa i monitoring stanu kondycji fizycznej dzieci i młodzieży oraz przygotowanie programu zajęć aktywizujących. W tym celu utworzone zostały 3 grupy uczniowskie w ramach Sport Klubów.

 

Więcej informacji na WF z AWF

Nauczyciele wfu

W dniach od 06 do 10.02.2023 r w naszej szkole odbył się kolejny już Szkolny Tydzień Profilaktyczny, tym razem pod hasłem: „Zdrowie jest w Twojej głowie”.

Na ten czas przygotowaliśmy szereg działań – wszystkie miały na celu wyposażenie naszych uczniów w wiedzę i  umiejętności z zakresu profilaktyki.

We wszystkich klasach od III do VII odbyły się zajęcia edukacyjno wychowawcze – dopasowane do wieku i potrzeb naszych uczniów.

Poruszaliśmy tematy z zakresu:

• Metod aktywnego uczenia się;
• Przemocy rówieśniczej i raniącej sile słowa;
• Uzależnień od telefonu;
• Bezpiecznego  i zdrowego stylu życia;
• Tolerancji i akceptacji w gronie rówieśniczym;

Klasy ósme z uwagi na egzaminy próbne zostały wyłączone z naszych działań.

Na zakończenie uczniowie i nauczyciele obejrzeli bajkę przygotowana przez Szkolny Teatr MASKA działający pod opieką Pani Moniki Goryńskiej pod tytułem „Czerwony Kapturek szuka księcia na czacie” której morałem były jakże ważne słowa: „uważaj bracie z kim umawiasz się na czacie”.

Odbyły się  konkursy plastyczne, a Pani Małgosia Wilk ze swoim kołem dziennikarskim przygotowała przepiękna gazetkę szkolną.

Bardzo dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy włączyli się w nasze działania.

 

                                                                                              Pedagodzy szkolni

                                                                                               Katarzyna Maksymiuk

                                                                                              Katarzyna Stanisławska

                                                                                              Katarzyna Wesołowska